Минздрав предупреждает. Тимошенко хочет порезать десять миллионов на марли

Вікна 22:00

Тимошенко хочет порезать десять миллионов метров на марли. Правительство планирует пополнить ее резерв, раскроить и пошить маски. Кому доверить это ответственное дело – Тимошенко не уточняет. Однако с предварительного резерва 50 тысяч повязок нашили киевские учителя.

Эта обычно оживленная площадка сейчас почти пуста. Дети, хоть и не учатся, сидят по домам – боятся гриппа. Однако отрабатывать за эти вынужденные каникулы придется тяжело: и им, и учителям.

С педагогов уже собирают дань за первый день карантина. До обеда в управлении образования должны сдать: с каждой школы 100, а с каждого детского садика – 50 марлевых масок. Педагоги признаются: кроили и шили полночи. Теперь районное руководство придирчиво проверяет домашние задания.

Ирина Чернилевская, руководитель районного управления образования Киева:

319 по 10 зв’язавши ось таким чином, з такими резиночками зробила. 110 підійшла до варіанту, філігранно ось так обстрочено. І всім можна буде поставити 12 балів.

Александр Гребельник, первый заместитель министра образования и науки:

Це законно?

Шити марлеві пов’язки? Незаконно! В даному випадку, ну, ми можемо створити комісію, ми можемо звернутись до начальника управління, ми можемо з’ясувати, що… Але рішення приймаються на місцевому рівні влади.

В мэрии проверок не боятся. Уверяют: учителя шили добровольно. А с сегодняшнего дня на эту волонтерскую работу должны согласиться преподаватели ПТУ.

Вера Горюнова, первый заместитель руководителя Управления образования и науки Киева:

На сьогодні ми 50 тисяч пов’язок вже віддали місту. Я в цьому примусу не бачу. Я думаю, що це вміння організуватися в потрібний момент, яке завжди притаманне кожному свідомому громадянину міста.

Пока педагоги выполняют свой гражданский долг, школьники пытаются найти себе занятие. Саша и Илья наслаждаются достоинствами индивидуального урока в бассейне. Понимают: после карантина будет не до плавания. Придется догонять программу.

Александр Каменный, ученик 11 класса:

Карантин – это хорошо. Но если бы я не был одиннадцатиклассником. Хоть пять недель, хоть десять – все равно. А когда 11 класс, учеба идет, а из-за карантина мы много чего теряем.

Илья Грицак, ученик 8 класса:

Скучно так дома сидеть, на улицу родители не выпускают, там могут подцепить вдруг что-то. Там еще кучу мази накупили для носа.

Мертвую тишину на детской площадке нарушают пятиклассники Артем и Алексей. Мальчикам так наскучило бездельничать, что они добровольно начали изучать новые темы в школьных учебниках.

Алексей Грошонов, ученик 5 класса:

Спочатку, як мені сказали, що три неділі, я подумав: ура, три неділі ще можна погуляти! А потім прийшов у парк , а нікого нема. І я думаю: а що ж мені робити ці три неділі?

Артем Дышевый, ученик 5 класса:

На каникулах? Играю в компьютер и гуляю. И уроками занимаюсь.

Еще и уроками?

А что ж, надо же что-то знать.

Наверстывать утраченное время придется всем. Минобразования рассматривает варианты: или сократить школьникам каникулы, или сделать рабочими субботы, или добавить к ежедневному расписанию по 2-3 урока. Учителям за это доплачивать не будут. Ведь они сейчас – на каникулах.

Ольга Симонович, Марьяна Бухан, Константин Чумаков, программа «Вікна», СТБ